故一时翕然成风，几无国不行共和制焉。政府共和制的一个基本前提是我们通过合法的协商过程，公开地将我们的意愿反映到法律中。但是，在民初共和制的困境下，思想界的君主立宪思潮发起了两次企图恢复君主制的复辟运动，共和主义的思想一度受到威胁。朱剑凡锐意革新，推行校长全权责任制和教务会议共和制，并制定“敬情将事，有严肃风，无浮嚣气，寓活泼于秩序之中”的教育准则。这个老大的帝国，在进入共和之后，没有重建一个属于共和制的秩序，因此，就很难抵御卡里斯玛权威的呼唤，很难抵御再一次的革命和不断革命的诱惑。但即便在共和制度下，中国依然深受内忧外患的困扰。十年前,《卫报》就突出其共和制的建议好主张。这一时期，在正常的共和制国家中也如此，独裁者一个比一个残忍，且存在的时间也与君主国的朝代一样漫长。尊崇共和制的人士对人民的个性和判断同样很信任，但却是有限的，他们树立起各种制度和障碍，提高人民的素质，引导人民的判断。组织化的苗头——团体、联会、俱乐部、派系等等——大的小的，在新生的共和制中国混乱的环境中来来去去。 